Yaz sona ererken, ENACT ekibi içinde yapılacak işbirliklerini sabırsızlıkla bekliyoruz. Değerlendirme ve tanıma araçlarımızı (Çıktı 3) tamamlıyoruz ve web uygulamamızı başlatmaya hazırlanıyoruz! Bu alanı izleyin!
Yaz çoğumuz için çok yoğun ve zaman zaman çalkantılı geçti. Yeni çevrimiçi çalışma yöntemlerine uyum sağlamaya çalışırken katılmayı planladığımız konferanslar da çevrimiçi ortama taşındı ve iki sanal sunum gerçekleştirdik.
İlki 21'de Gelişen Teknolojilerin Sınıfta Değerlendirilmesi idi. -22 Haziran 2020. Çalıştay, ACM Etkileşim Tasarımı ve Çocukları (IDC) kapsamında düzenlendi. ) konferans 2020 (17-24 Haziran 2020). Dr Müge Satar ve Prof Paul Seedhouse, gerçek dünyadaki dijital ortamlarda öğrenmenin değerlendirilmesi ve Covid-19 kısıtlamalarının etkinlikler ve değerlendirme araçları üzerindeki etkileri hakkında bir konuşma yaptılar.
Sunumunu gerçekleştirdiğimiz ikinci konferans Uluslararası Sanal Değişim Konferansı (IVEC) idi. teknoloji, uluslararası eğitim ve yeni pedagojilerle ilgilenen herkes için bir forum sağlayan sanal değişim konusundaki en büyük ve en önemli etkinlik. Bu yıl yaklaşık 500 delege, 14-16 Eylül tarihleri arasında Newcastle Üniversitesi Eğitim, İletişim ve Dil Bilimleri Okulu tarafından çevrimiçi olarak ağırlandı. Atölyemizde (Doods, C. B., Kharrufa, A,. Satar, M., & Whelan, A.), tarafından geliştirilen aşamalı bir web uygulaması kullanılarak oluşturulan etkileşimli, dijital, kültürel eserler tarafından kolaylaştırılan bir sanal alışveriş modeli sunduk. AB tarafından finanse edilen ENACT proje ekibi. Çalıştay sırasında, web uygulamasını katılımcılara gösterdik ve çevrimiçi kültürlerarası alışverişin bir parçası olarak ENACT etkinliklerini içeren Yüksek Öğrenim için sanal bir değişim modeli önerdik. Değişim, Universitat Autònoma de Barcelona ile Illinois Üniversitesi at Urbana-Champaign (Sadler, R. & Dooly, M., 2016) arasında devam eden bir değişimin parçası olarak 2020 Sonbaharında başlayacak. Şu anda Newcastle University MA Uygulamalı Dilbilim ve TESOL öğrencileri için fırsatları araştırıyoruz’ üçüncü ortak olarak değişime katılım.
Atölye, katılımcıların uygulamayı nasıl kullanacaklarını öğrenmelerine yardımcı oldu ve yenilikçi teknolojilerin kültür hakkında konuşmanın ötesine geçen ve öğrenmeye dayalı uygulamalı kültürel deneyimler sunan daha derin, sürükleyici sanal kültürlerarası değişim deneyimlerini nasıl kolaylaştırabileceğine dair bir anlayış geliştirdiler. yaparak.
Doods, C. B., Kharrufa, A,. Satar, M., & Whelan, A. (2020). Virtual exchange facilitate by interactive, digital, cultural artefacts: Communities, Languages, and Activities App (ENACT). Workshop presented at the International Virtual Exchange Conference (2020), Newcastle University, Online.
Sadler, R. & Dooly, M. (2016). Twelve years of telecollaboration: what we have learnt. ELT Journal, 70(4): 401–413. https://doi.org/10.1093/elt/ccw041
17/09/2020